事業内容

規範意識やマナーの向上に繋がる活動を家庭や地域社会、学校、企業等で意識して実践・展開する運動で、活動を通して「相互扶助」や「共生」の精神及びお互いを思いやる心を改めて育むことを目的とします。
茨城しぐさは、マナーアップをめざし、意識的に展開する運動をシンボル的に総称したものです。

ひと・まちねっとわーくでは、この茨城しぐさの普及活動を行っています。

地域の活性化を図るため，地域資源を発掘・開発しながら生涯学習まちづくりを支援いたします。

ひと・まちねっとわーくでは、地域の活動を支援・援助しています。

女性が自分らしい幸福を見つけ、多様性を認め合う、自己実現と地域ネットワークをつなぐ講座。

ひと・まちねっとわーくでは、企画・運営・実施を行っています。

小学生を対象に、デジタルリテラシーとプログラミング思考を育む教室です。Scratchやロボットプログラミング・ドローンプログラミングを中心に、楽しみながら学べるカリキュラムを提供しています。

ひと・まちねっとわーくでは、講師・協力員・職員による事前研修、視察研修を積みながら教室を実施しています。

いばらき子ども大学とは、県内の小・義務教育学校4年生から6年生までを対象に、子どもたちの好奇心に応え、知的な世界を拓くことを目的に実施するものです。
各地区キャンパスの講義では、大学の先生や専門家の方を講師に招き、「詳しく・楽しく・わかりやすく」学ぶことができ、さらに、学校の枠を超えた多くの仲間とふれあうことができます。

ひと・まちねっとわーくでは、このうち県央・県南キャンパスの運営を行い、子どもたちの学びを地域とともに支えています。

小・中学生を対象に水戸市内外での体験活動の場の創出と、新たな体験活動の機会を増やし、子どもの主体的な活動の場を提供しています。

その上で、地域の活性化にも寄与できる事業を目指しています。

情報化が進む現代社会において、「記録の保存」や「情報の整理・活用」は不可欠な役割となっています。
デジタルアーキビスト認定試験は、こうした社会的ニーズに応える人材を育成することを目的とした資格制度です。

ひと・まちねっとわーくでは、準デジタルアーキビストの資格認定に関わる内容を行っています。

「放課後子ども教室」は、地域の小学生を対象に、放課後や、週末等に小学校の余裕教室を活用して、安全・安心に過ごせる居場所を提供する事業です。

ひと・まちねっとわーくでは、委託を受け、教室の運営を行っています。

子どもの学習支援をはじめ、日常的な生活習慣の形成支援、仲間と出会い活動ができる居場所づくり、進学に関する支援、将来の夢につながる支援などをします。また、子どもの進学について保護者に助言するなど、子どもと保護者の双方に対して必要な支援を行います。

ひと・まちねっとわーくでは、さまざまな委託を受け実施しています。

保護者が就労などで日中不在となる家庭の小学生を対象に、放課後の時間帯に遊びや生活の場を提供する施設です。

ひと・まちねっとわーくでは、委託を受け、1箇所年90日程度開設をしています。

生涯学習センターは、地域住民の生涯にわたる学習活動を支援し、より豊かな生活を送るための施設です。様々な講座やイベント、施設貸し出しなどを通して、学習機会の提供や情報提供、相談業務などを行っています。

ひと・まちねっとわーくでは、指定管理者として施設の維持・管理を行っています。

茨城県生涯学習・社会教育研究会は、県内の社会教育・生涯学習に関わる実践者や関係機関が集い、互いの知見を共有しながら、社会教育の推進と発展を目指す研究団体です。

ひと・まちねっとわーくでは、研究会への支援や、助成活動などを行っています。

関東近県生涯学習・社会教育実践研究交流会は、関東地域の社会教育実践者が集まり、活動の成果や課題を共有する学び合いの場です。

ひと・まちねっとわーくは、この交流会において、福祉・地域・子ども・多世代交流など多様な実践を発表しており、茨城県内外の社会教育関係者とつながる重要な機会となっています。